Tendencias constitucionales. Experiencias comparadas y lecciones para Chile

¿Por qué no pasan los 70? ¿Cómo se activan hoy esos años traumáticos, marcados por la militancia revolucionaria y la barbarie dictatorial? Cuando vuelven, ¿vuelven como un pasado que puede aportar perspectiva para entender los dilemas de este tiempo, o como un material que resulta banalizado o utilizado en la disputa política y partidaria? ¿Cómo entender las reacciones al fallo de la Corte que abría el camino al 2x1 para procesados por delitos de lesa humanidad, los argumentos a favor y en contra del nombramiento de César Milani como jefe del Ejército, la normativa provincial que ...

El informe sobre Desarrollo Humano Michoacán 2007 es la segunda publicación estatal inspirada en los informes nacionales que desde el año 2002 ha elaborado el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en México. Este informe enfatiza la importancia de conceptualizar al desarrollo en el ámbito estatal como algo que va más allá del simple crecimiento económico. Para el PNUD, el desarrollo implica la condición en que se encuentran las libertades de las personas y el proceso de ampliación de las posibilidades que ellas tienen para elegir entre distintas opciones de vida.

China se ha convertido en un inmenso taller. Con el desarrollo capitalista, por un lado, y la tradicion comunista, por otro, ofrece el espectaculo de un pais que recupera el camino del progreso en medio de un increible desorden. Desde hace diez anos acumula exitos: se ha desarrollado y consolidado en el interior; se ha comprometido con el mundo exterior y realiza una politica mas ambiciosa, especialmente frente a Estados Unidos y en Extremo Oriente. Sus exitos estimulan una salida implicita, e indiscutible desde hace poco, respecto de las vias tradicionales del comunismo. Pero China es un...

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.