Memoria de proyectos 2009-10

La innovación no suele ser el producto de individuos que trabajan aislados, sino un resultado de cómo movilizamos, compartimos y conectamos conocimiento. Por eso los colegios necesitan preparar a los estudiantes para un mundo en el que mucha gente necesita colaborar con otra gente de diferentes orígenes culturales y considerar ideas, perspectivas y valores diferentes; un mundo en el que la gente necesita decidir cómo confiar y colaborar en medio de esas diferencias; y un mundo en el que asuntos que trascienden las fronteras nacionales afectarán a sus vidas. Dicho de otro modo, los...

Se abordan temas como la evaluación, la organización del centro escolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias de enseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo y la colaboración entre los múltiples profesionales implicados, los familiares y los propios alumnos, sus hermanos y sus compañeros de edad, con y sin discapacidad. Todo ello se acompaña además con ejemplos de casos reales que reflejan la extensa experiencia de los autores en este campo.

La figura de Sancho III el Mayor tiene una importancia decisiva en la historia de Navarra yen la de España. Con su acceso al trono de Pamplona en el año 1004 por derecho propio, el primitivo núcleo pirenaico de Aristas y ]imenos aparece plenamente consolidado como Reino de Pamplona, el cual se irá conformando posteriormente como Reino de Navarra. En el presente libro se analiza, desde el punto de vista de la Historia del Derecho, el proceso integrador que Sancho el Mayor de Pamplona realiza en su reino, acrecentando sus dominios pamploneses con los riojanos, aragoneses y castellanos....

El libro da respuestas a interrogantes que los niños o las niñas se han planteado alguna vez y ofrece ejercicios y recursos para tratar estos aspectos en el aula. Dirigido a los maestros, podrán reforzar conceptos teóricos y didácticos que ya forman parte del currículo escolar.