Chu... Chuu... Pasa el tren

Es el año 1506. Al enterarse de la muerte de Colón, Gonzalo, un joven piloto que trabaja en la Casa de la Contratación de Sevilla, decide contar la verdadera historia del descubrimiento del Nuevo Mundo. Muchos años antes, de niño, Gonzalo, oculto en la bodega, partió en la expedición rumbo a las Indias. Llevado ante Colón, este le permitió proseguir viaje. Asistió a la travesía, recibió la s confidencias del Almirante e incluso le ayudó a evitar el motín que se avecinaba... Una apasionante narración que nos acerca, desde otra perspectiva, a la enigmática y controvertida figura ...

Book Features: • Ages 5-8, Grades K-2 • 24 pages, 8 inches x 8 inches • Simple, easy-to-read pages in Spanish with full-color pictures • Includes a photo glossary and a reading extension activity • Supports NGSS Dive Into Learning: In Mi Biblioteca de Ciencias de la Tierra y el Espacio: Protegiendo Nuestro Planeta, kindergarten—second graders learn about the changes that are taking place on Earth and how we can do our part to protect it and keep it clean! Science Learning Made Fun: Our planet is fragile, and needs cared for just like you and me! Young readers learn about what...

El diccionario LEO LO QUE VEO es un material didáctico visual-gráfico que facilita el aprendizaje de un vocabulario básico para el alumnado con deficiencias auditivas, y que puede ser utilizado por todos ellos, en función de sus capacidades o niveles curriculares. Este material es, también, muy útil para alumnos y alumnas oyentes con necesidades educativas relacionadas con el aprendizaje de la lengua castellana. Es un diccionario temático (sus contenidos están agrupados por temas), visual (cada palabra tiene su imagen de referencia) y con actividades prácticas sobre los temas...

Al reconocer diferentes dimensiones que atraviesan al sujeto, pero no pueden reducirse a él, emergen diversas incógnitas que nos sitúan en un paradigma de la subjetividad, que establece la esfera colectiva como fundamento principal de la individualidad. Consideramos que la múltiple vivencia del tiempo, las cualidades que componen la memoria, y el pensamiento intuitivo que propone Bergson, sumado a la memoria colectiva entrelazada con la individualidad y el enfoque fenomenológico que concibe Hellinger, nos permite pensar, en su interacción heterogénea, la complejidad de la conciencia. A ...