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Frente a la multiplicacion y a la magnitud de los actos violentos que se producen en los establecimientos educativos, Alain Guillotte, especialista en psicologia clinica en el area de formacion de docentes, propone un analisis descriptivo y explicativo del problema a partir del enfoque de la terapia sistemica y de aportes conceptuales provenientes de otros campos, como las ciencias cognitivas y el neoconductismo.Su reflexion, centrada en el sentido y en la compleja causalidad del fenomeno, lo conduce a describir el engranaje de los comportamientos agresivos que llevan al circulo vicioso de la violencia, a detenerse en el examen de ciertos conceptos clave como el status de agresor y victima, la autoridad, los limites, y finalmente a proponer modos de intervencion para mejorar la seguridad en la escuela.La universalidad del tema permitira al lector interesado docente, educador, psicopedagogo trasladar estas propuestas, pensadas para el sistema educativo frances, a su propia realidad.