Trece criaturas misteriosas

Diego es el protagonista de una aventura extraordinaria. Es un “niño terrible”, dolor de cabeza de profesores y familiares, que es obligado a soportar unas vacaciones junto a sus tíos que viajan al altiplano, lejos de su vida acomodada en la ciudad. Pero allí, misteriosamente, se encuentra con una civilización desconocida y con grandes adelantos, incluso poseen naves similares a los platillos voladores.

Una historia protagonizada por los personajes que ya conocemos, Willy, Vegetta, Tortuman y Vakypandy, y que se apoyará, para su comprensión, en pictogramas. La acción transcurrirá en Pueblo, escenario habitual de las anteriores aventuras de nuestros amigos, que aprovecharán las posibilidades de un relato fácilmente comprensible para introducir a los pequeños en los rudimentos de la lectura y, al mismo tiempo, transmitirles conocimientos básicos sobre el mundo que les rodea.

Nacho nos cuenta cómo ha sido su vida desde que nació, cómo ha ido creciendo y aprendiendo cosas nuevas y diferentes anécdotas de la vida diaria de un niño desde sus propios ojos.

¿Qué puede hacer un diablo ante la pureza y la bondad de alguien como Iván el Tonto? Todos sus intentos por corromperlo, por provocar su codicia y su ambición con dinero y otras promesas son vanos. Sin siquiera proponérselo, Iván arruina una y otra vez con su inocencia y su tesón las tretas con las que el diablo juega a llevarlo a su terreno. De manera desinteresada, Iván hace el bien a sus vecinos sin esperar recompensa, del mismo modo que se ocupa de labrar la tierra o de recoger la cosecha. En las 27 historias recogidas en el libro, muchas de ellas inspiradas en la mitología...

Act out the story of three friends finding patterns in nature, in the classroom, and at home, encouraging your students to find patterns on their own! This Spanish-translated script includes six roles, each of which match a different reading level. Teachers can apply differentiation strategies to the script to assign roles in a way that accommodates all students, whether they are struggling or proficient readers. All students can engage in one activity together, gaining confidence in their reading fluency and feeling successful, regardless of their current reading ability! An accompanying...