Los otros y yo

Isabelle Filliozat es una psicóloga francesa, autora, conferencista y especialista en desarrollo emocional y educación emocional, nacida el 4 de diciembre de 1955 en Francia. Es conocida por su enfoque en la psicología positiva y su dedicación a la educación emocional en los niños y adultos. Su trabajo se centra en ayudar a las personas a comprender y gestionar sus emociones, así como desarrollar relaciones más saludables y efectivas.

Filliozat estudió psicología en la Universidad de París y desde entonces ha trabajado en una variedad de contextos, incluyendo consultas individuales y familiares, así como en instituciones educativas. A lo largo de su carrera, ha promovido la importancia de la inteligencia emocional y cómo esta puede influir en el desarrollo personal y las relaciones interpersonales.

Una de las contribuciones más significativas de Isabelle Filliozat al campo de la psicología es su enfoque en la empatía y la comprensión emocional. Sugiere que muchas de las dificultades que enfrentan tanto los niños como los adultos provienen de una falta de habilidades emocionales y de un entendimiento limitado de sus propias emociones. Para Filliozat, es fundamental enseñar a los niños desde una edad temprana cómo reconocer, expresar y gestionar sus emociones, lo que puede llevar a un desarrollo más saludable y a una mejor calidad de vida.

Filliozat ha escrito numerosos libros sobre psicología, desarrollo personal y educación emocional. Entre sus obras más destacadas se encuentran:

• Il n'y a pas de parent parfait (No hay padres perfectos), donde aborda las imperfecciones de la crianza y promueve la aceptación de la vulnerabilidad en el rol parental.
• Élever son enfant autrement (Criar a su hijo de otra manera), en el cual propone alternativas a métodos tradicionales de educación que frecuentemente ignoran las necesidades emocionales de los niños.
• Au cœur des émotions de l'enfant (En el corazón de las emociones del niño), donde explora cómo las emociones influyen en el desarrollo infantil y propone estrategias para apoyarlos.

A través de sus libros, Filliozat ha llegado a una amplia audiencia, motivando a padres, educadores y profesionales de la salud mental a adoptar prácticas más compasivas y sensibles a las emociones. Su enfoque humanista y práctico ha resonado con muchas personas que buscan mejorar sus habilidades de crianza y comprensión emocional.

Además de su trabajo como autora, Isabelle Filliozat ha participado en numerosas conferencias y talleres en toda Europa, promoviendo sus ideas sobre la educación emocional y la inteligencia emocional. Sus charlas suelen incluir ejercicios prácticos y discusiones que alientan a los participantes a reflexionar sobre sus propias experiencias emocionales y cómo estas afectan a su vida diaria.

Filliozat también ha estado involucrada en la formación de profesionales en el ámbito de la educación y la psicología, ofreciendo programas de capacitación que integran sus principios de educación emocional en diferentes contextos. Su enfoque ha influido en muchos educadores que buscan metodologías más efectivas y humanas para trabajar con niños y adolescentes.

En resumen, Isabelle Filliozat es una figura prominente en el campo de la psicología y la educación emocional. Su trabajo ha tenido un impacto significativo en la forma en que padres, educadores y profesionales abordan el desarrollo emocional de los niños. A través de sus escritos, conferencias y talleres, Filliozat continúa siendo una voz poderosa en la promoción de una comprensión más profunda de las emociones humanas y su impacto en nuestras vidas.

Jugar. Pero no a cualquier cosa, de cualquier modo ni en cualquier momento. En este libro, nos distanciamos de la idea de jugar a la Maestra o a La Oca para que los chicos escriban o sumen. En cambio, nos preguntamos a qué y de qué la juega ese niño/a cuando jugamos al Misterio o cómo hacer para que la lectura o la matemática hagan juego. Separamos así los juegos del juego, como lugar constitutivo de la infancia.

El psicoanálisis es un método de tratamiento basado en una regla fundamental: podés decir lo que quieras. Este procedimiento abre un campo enorme de percepciones, recuerdos, posibilidades terapéuticas e investigación. Requiere entonces de otros métodos, distintos del de la interpretación, para extraer las consecuencias de su aplicación. Uno de ellos, el método clínico, objeto de la presente obra, existe desde antes del psicoanálisis, si bien fue completamente renovado por Sigmund Freud a partir de algunos cortes nítidos: la estricta separación entre lo que puede vencerse por...

La emergencia de la violencia, en cualquiera de sus formas, no responde a una única causa, sino que conforma un fenómeno complejo y multifacético que sólo resulta comprensible desde un modelo ecológico que considere las variables relacionales, las intrapersonales, culturales, macrosociales, etc. La violencia filio-parental ha existido siempre. No obstante, es en este siglo cuando la sociedad comienza a prestarle mayor atención, debido, fundamentalmente, al incremento de los casos, evidenciado por un espectacular aumento de las denuncias judiciales que provocan un gran impacto en los...

Cada día, miles de personas acuden a una terapia o participan en algún grupo terapéutico. ¿Qué las motiva para ello? Buscan la sanación en el sentido amplio de la palabra, es decir, llegar a ser sanas e íntegras. La sanación es un proceso en el que algo excluido, rechazado o no percibido encuentra el lugar que le corresponde en una persona, y con ello la calma. En este libro he tratado de comprender tanto el fenómeno de las heridas en el ser humano como su sanación en el contexto psicoterapéutico. Me parece esencial el darnos cuenta de que el terapeuta no hace la sanación, sino...