Los derechos humanos en educación infantil

Publicada en 1920, es probablemente la mejor obra de Edith Wharton. Su eje argumental está constituido por un adulterio frustrado. Newland Archer es un caballero de la alta burguesía en el Nueva York del siglo XIX que está prometido a May Welland, pero todo cambiará al conocer a la prima de esta, la condesa de Olenska. La estrechez de miras y los convencionalismos sociales y de clase conducen la historia de unos personajes atrapados entre sus sentimientos y el lugar que ocupan en el mundo, en el que la buena compostura condiciona la vida. "Un brillante panorama de la Nueva York de hace 45 ...

Docentes motivados=Escuelas eficaces, se desarrolla a través de una doble vertiente: En primer lugar, se dan a conocer los principios teóricos y articuladores del Liderazgo Transformacional aplicado a los centros educativos. Nos introduciremos en el conocimiento de sus fundamentos; desde su aparición y evolución en el tiempo, hasta el descubrimiento de sus grandes modelos articuladores. Esa primera parte, dará paso a una propuesta más práctica, basada en el método científico, donde se presentan orientaciones para poner en marcha en nuestros centros, un Plan de Acción de Liderazgo...

Este trabajo pretende ocupar el vacío que actualmente existe en la escuela en relación a las expresiones artísticas, y la creatividad plástica en concreto, enfocado fundamentalmente para activar los factores divergentes de la mente. En lugar de centrar la actividad de la enseñanza en abstracciones puras, haremos pensar a los alumnos por medio de imágenes y formas. El pensamiento simbólico, típico de la infancia y también el de nuestros remotos antepasados, es el que ha permitido al hombre ser lo que hoy es. Piaget considera que es fundamental para la maduración orgánica y coherente ...

Se analiza el cultivo de la caña de azúcar, los ingenios azucareros, grupos sociales y estrategias organizacionales, así como dinámicas de expansión y producción que conoció la actividad a lo largo del tiempo