La velocidad y el sistema nervioso en la Educación Física y el Deporte

Sinopsis del Libro

La velocidad es una cualidad física básica que está determinada por la fuerza y por la coordinación intermuscular, y ésta a su vez, depende claramente de la funcionalidad del sistema nervioso central y del sistema muscular. Durante el ejercido, el sistema nervioso es el encargado de recoger los impulsos del exterior, dándose cuenta asf el organismo de cuanto sucede a su alrededor; asi como de coordinar y dirigir todas las actividades de los órganos internos, y de conducir los impulsos o estímulos a través de los elementos que lo constituyen. A lo largo de los diferentes capítulos de esta monografía abarcaremos los aspectos que condicionan el desarrollo y trabajo de la velocidad, desde la etapa de Educación Primaria, pasando por la Educación Secundaria y el Bachillerato, hasta el ámbito deportivo. ÍNDICE: BLOQUE 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO. 1. ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO . 1.1. Sistema nervioso cerebroespinal o voluntario. 1.2. Sistema nervioso vegetativo o involuntaria… 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO….. 2.1. Actos involuntarios o reflejos….. 2.2. Actos voluntarios 2.3. Ejecución del acto motor 2.4. Vías piramidales y vías extrapiramidales BLOQUE 2. LA VELOCIDAD 1. DEFINICIONES Y FUNCIONES DE LA VELOCIDAD 2. CLASIFICACIÓN DE LA VELOCIDAD 2.1. Manifestaciones puras. 2.2. Manifestaciones complejas……… 3. FACTORES DE LOS QUE DEPENDE LA VELOCIDAD. 3.1. Factores hereditarios, evolutivos y de aprendizaje…… 3.2. Factores sensoriales, cognitivos y psíquicos…… 3.3. Factores neuronales 3.4. Factores tendo-musculares BLOQUE 3. LA VELOCIDAD COMO CONTENIDO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA. 1. REFERENCIAS EN EL CURRICULUM DE EDUCACÓN FJSICA.. 2. ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL TRABAJO DE LA VELOCIDAD EN ESTAS EDADES………. 3. TESTS DE EVALUACIÓN DE LA VELOCIDAD EN PRIMARÍA 4. PROPUESTA PRÁCTICA. BLOQUE 4. LA VELOCIDAD COMO CONTENIDO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO……. 1. REFERENCIAS EN EL CURRICULUM DE EDUCACÓN FJSICA.. 2. ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL TRABAJO DE LA VELOCIDAD EN ESTAS EDADES………. 3. TESTS DE EVALUACIÓN DE LA VELOCIDAD EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO 4. PROPUESTA PRÁCTICA. BLOQUE 5. LA VELOCIDAD EN EL DEPORTE DE COMPETICIÓN …… 1. LA VELOCIDAD EN LAS DIFERENTES MODALIDADES DEPORTIVAS. 2. MÉTODOS Y MEDIOS DE ENTRENAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA VELOCIDAD...

Ficha Técnica del Libro

Número de páginas 112

Autor:

Rebeca Piñeiro Mosquera
Javier Alberto Bernal Ruiz

Categoría:

Deportes

Formatos Disponibles:

MOBI, EPUB, PDF

¿Cómo descargar el libro?

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.8

79 Valoraciones Totales

Más libros de la temática Deportes

Los titulados de la Actividad Física y Deporte

En esta obra inicialmente se describen las características formativas y profesionales de las titulaciones de la actividad física y del deporte que existen en la actualidad en España, además de una breve evolución de las mismas para contextualizarlas actualmente. Posteriormente se analizan y detallan los diferentes perfiles de cada una de las titulaciones de la actividad física y del deporte respecto a las personas que trabajan en funciones de actividad física y deporte en entidades y/o instalaciones deportivas. En ellos, se determina la situación socio-demográfica, laboral y...

Rugby y prebéisbol en educación secundaria

Los deportes colectivos, por sus características propias y por la gran difusión que tienen en los medios de comunicación, se encuentran entre los contenidos que más demandan los alumnos de secundaria. El profesor debe ser el encargado, partiendo de las sugerencias y preferencias de los alumnos, de seleccionar aquellos que mejor contribuyan a lograr los objetivos de etapa del currículo oficial, teniendo presente las posibilidades del centro escolar, las instalaciones y los medios. La obra supone una invitación a todos los profesionales a conocer el origen y las reglas básicas de estos...

Neurociencia aplicada al hockey hielo

Cualquier acción requiere una interpretación de lo que está sucediendo, pero no puede ser reflexiva. No existe tiempo para valorar. Si el jugador se para a reflexionar y a valorar perderá cualquier tipo de ventaja que pueda tener ante una situación. Los entrenadores tenemos que darles herramientas para que su ejecución sea eficaz y para que el jugador sea eficiente. Digo eficaz, porque los goles valen de igual manera de tiro de muñeca que de tiro de impacto. Y tiene que ser eficaz técnicamente (buena ejecución) y eficiente tácticamente (conseguir el objetivo pretendido).

Perdón Bilardo. Perdón Menotti

¿Cuál es el ADN del fútbol argentino? ¿Jugar a ganar? ¿Jugar bien? ¿Bilardo y Menotti son efectivamente dos polos opuestos? ¿Representan ideologías tan distintas? ¿El fútbol argentino será mejor explorando y explotando al máximo las ideas de uno o de otro? ¿O quizá será mejor haciendo una síntesis de ambos? Germán Castaños, pionero en creatividad e innovación aplicada para mejorar el rendimiento de equipos, best seller de fútbol con sus libros Guardiola, el ladrón de ideas y Parking the bus y fiel a su estilo creativo e innovador, presenta una novedosa propuesta. En base...

Libros Recomendados