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Esta obra tiene el objetivo general de profundizar en la educación de las personas con necesidades especiales, fórmula vigente para los alumnos que presentan algún grado de diversidad desde la publicación de Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), así como reivindicar los servicios y prestaciones adecuadas para alcanzar su plena inclusión en la sociedad. Lógicamente este objetivo debe realizarse prioritariamente en el ámbito de la familia y de la escuela, por lo que la obra promueve las posibilidades que ambas instituciones pueden realizar para conseguir la inclusión social de estas personas. Los maestros deben conocer los factores y condicionamientos que provocan las diversidades en sus alumnos, así como el proceso educativo idóneo que contribuya, en el entorno educativo y familiar, a lograr su socialización y su plena integración en la sociedad.