La educación de niños. niñas y adolescentes en el sistema de protección: ¿Un problema o una oportunidad?
Sinopsis del Libro
La situación escolar de los niños, niñas y adolescentes tutelados que viven en acogimiento residencial, o en familia ajena o extensa, es poco conocida y cae a menudo en un terreno donde la responsabilidad parece corresponder siempre a otro «departamento», de manera que maestros, educadores y acogedores se encuentran afrotando el problema en solitario.\nEn esta publicación, fruto de la recopilación de datos efectuada durante cinco cursos escolares y de un proyecto piloto en colaboración con los departamentos de Educación, y de Bienestar Social y Familia, se muestra la clara desventaja en que se encuentra la población tutelada en cuanto a sus itinerarios y resultados formativos. Se analizan las dificultades que tienen los alumnos tutelados en el ámbito escolar y las diferencias importantes observadas entre modalidades de acogimiento y en comparación con la población general. Se aportan datos de experiencias del ámbito internacional y se incluyen recomendaciones para la agenda política, para la práctica profesional y la futura investigación planteando un reto: lo que hasta ahora ha sido visto como un «problema» debería convertirse, para estos niños, niñas y adolescentes, en una oportunidad. \n\n
Ficha Técnica del Libro
Número de páginas 200
Autor:
- Montserrat Boada, Carme
- Casas Aznar, Ferran
- Baena Izquierdo, Mireia;
Categoría:
Formatos Disponibles:
MOBI, EPUB, PDF
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