El lenguaje en el primer Heidegger

Esta recopilación de trabajos abarca un espectro cronológico y temático de argumentos que abordan tanto la edición de la prensa francesa en Sevilla, como la literatura gastronómica, las pasiones frías en las familias burguesas, el léxico de la indumentaria femenina, la escritura y la reescritura fantástica en Claude Mathieu, la biografía y autobiografía en la escritora Souab Bahéchar, o los poemas de Gautier sobre los cuadros de Valdés Leal.

Definir lo sublime como lo inaferrable que nos aferra es, fundamentalmente, subrayar su propia paradoja: su disolverse en el momento mismo en que nos atrapa. De manera que la experiencia de sentirse atrapados se acompaña siempre de la experiencia de sentirse perdidos.

Trabajo que analiza la adaptación lingüística y social del alumnado inmigrante en los centros educativos y la gestión que se hace de la diversidad en la escuela.

Esta obra ha sido planteada didácticamente por competencias. Más allá de modas pedagógicas y didácticas programáticas, más allá del apego a lineamientos globalizadores, por competencia debe entenderse aquella habilidad o cualidad integral que permite al educado la adquisición y aplicación de conocimientos, la comprensión y el desarrollo de facultades, el reconocimiento y la formación de hábitos, así como la crítica y al afianzamiento de valores éticos, cívicos e históricos a través del pasado, presente y futuro.