ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON COLECTIVOS VULNERABLES

La percepción del propio cuerpo así como la percepción del entorno que nos rodea resulta esencial para poder alcanzar el éxito en nuestras respuestas motóricas. Estos dos aspectos forman parte de lo que denominamos capacidades perceptivo-motrices, es decir, la capacidad de coordinar la información proveniente de los sentidos con el propio movimiento. Responder a un estímulo supone mucho más que la propia ejecución de un movimiento, depende además de múltiples factores como son el momento de desarrollo de la propia imagen corporal del alumno y la percepción que este haga de su...

Los Libros de Mercedes de la Cámara de Comptos registraban todas aquellas gracias, títulos nobiliarios, adjudicación de cargos y privilegios que los Reyes concedían a sus súbditos. El archivero Alfonso Etayo ha realizado un catálogo pormenorizado de los mismos, a los que acompañan unos completísimos índices que son un perfecto complemento. Toda la documentación recopilada se presenta en un CD para facilitar las búsquedas.

Este texto aborda, desde el enfoque de las literacidades académicas, el tema de la escritura académica del estudiante, a través de una investigación cualitativa etnográfica donde se describen las concepciones, puntos de vista, actitudes y valores de un estudiante "maduro" sobre la escritura de textos académicos, como el resumen, la reseña y el artículo científico y de otros dispositivos de enseñanza y aprendizaje como la revisión entre iguales. Se propone, además, que las cuestiones de la escritura académica no consisten solo en el desarrollo de habilidades descontextualizadas...

Contiene tres artículos: 1. Identificación de competencias profesionales específicas en el sector de la salud 2. Normalización de competencias profesionales del sector salud 3. Cinco propuestas doctrinales en relación con la formación por competencias