TIME FOR KIDS® Practicing for STAAR Success: Reading: Grade 4 (Spanish Version)

"Padrón mira su mundo, lo piensa y lo cuenta, generando reflexión e interés. Tiene un reflector permanente sobre él y vive la paradoja de que su nombre aparezca el mismo día en el "Papel Literario" y en las columnas de chismes de farándula. De verbo resplandeciente y asertivo, y conocedor de los códigos de la comunicación de masas, Padrón es un líder de opinión. Lo entrevistan constantemente, sus palabras son seguidas por más de medio millón de personas en Twitter, las editoriales y los medios solicitan su pluma y es invitado como orador y participante a prestigiosos grupos de...

El método Wilson le presenta una guía de conversación imprescindible con el vocabulario y las frases esenciales que debe conocer si va de viaje. Se trata de un método serio, lúdico y agradable, adecuado para todos. La organización por grupos de contenidos, en función de las necesidades que se puedan presentar, facilitará el aprendizaje y la rápida consulta: — En el aeropuerto, en la estación, en el puerto...; — Fórmulas de cortesía, la estancia en el hotel; cómo pedir una dirección o preguntar la hora; — Ir de tiendas, al médico, reservar mesa en un restaurante; — Ir al ...

Escribir apenas produce un ruido audible es un libro/catálogo que recoge y documenta las obras relacionadas con el sonido que el artista Isidoro Valcárcel Medina grabó en el laboratorio de sonido de la Facultad de Bellas Artes de Cuenca a principios de los años noventa. Con esta publicación se rinde homenaje al precursor del arte sonoro en España y a un creador muy vinculado con las actividades llevadas a cabo en la Universidad de Castilla la Mancha en torno a la experimentación sonora. Valcárcel Medina está considerado el artista más representativo del arte conceptual español. En...

El libro que aquí presentamos solucionaría en primer lugar el problema del curriculum que tiene el profesorado de Lengua, ya que no ha visto en sus estudios universitarios ni semántica ni pragmática. Se situaría en un nivel de explicación adaptado a las necesidades de un profesor habitual de enseñanzas medias. Enlaza a modo de puente de unión la gramática y el texto con la semántica y la pragmática. Por otro lado daría solución a los estudiantes para que se expresen con más eficacia. Actualmente el profesorado sólo interviene de manera intuitiva y global, pues solo aplican sus...