TIME FOR KIDS® Practicing for STAAR Success: Reading: Grade 4 (Spanish Version)

The book you have in your hands has its distant ancestor in an International Symposium held at the University of Salamanca in September 2011 (2nd-4th) and entitled «Continental Celtic Word Formation. The Onomastic Data». The idea for this gathering arose from a series of conversations between Juan Luis García Alonso, Patrick Sims-Williams and Alexander Falileyev in Aberystwyth in March 2010. This book is undoubtedly indebted to this previous event (belonging in a series that we might call our «Ptolemy Workshops», held in Aberystwyth in 1999 (Ptolemy: Towards a linguistic atlas of the...

Aumentar el acceso a los recursos o descubrir otros nuevos lleva a aumentar las necesidades, a satisfacerlas y, en definitiva, a aumentar los beneficios personales y profesionales. Multiplicar los recursos se convierte en un desiderátum para cualquiera que entienda el progreso. Cualquier forma de hacerlo es probada por quienes buscan incansablemente el éxito. Los campeones también tienen un gran interés en multiplicar el valor, personas que han entendido que deben invertir inmediatamente en técnicas de desarrollo personal y aumentar su valor constantemente. En el plano horizontal, lo...

"Amautakunaga yuyayninchispin kausanku, khunan kausaq shaphichakuyin = Los maestros viven en nuestro pensamiento, las raâices de los que viven hoy.

Es la cuarta entrega dedicada a la “Pedagogía de la Danza” de Alicia Muñoz. En sus libros anteriores, la pedagoga desarrolló las teorías cognitivas, brindó herramientas para llevar a cabo una planificación que otorgue coherencia a la acción de enseñar y aportó una metodología para realizar una evaluación significativa. Faltaba una reflexión sobre el desarrollo de la creatividad en el aula. Creatividad que debe ser ejercitada tanto por docentes como por alumnos. Para ello convocó a Marcio Chinetti, porque comparten la misma visión sobre lo que debe ser hoy en día la...