Los terremotos (Earthquakes) (Spanish Version)

Imagine being lost and stranded in the desert. Would you know what to do to survive? This useful Spanish-translated nonfiction title explains the important skills needed to survive in the desert. With helpful diagrams and images, definitions, tips and instructions, informational text, a bibliography, and a list of other helpful websites, readers can be assured that they will learn about the dangers of heat exhaustion, desert plants that could aid in survival, and other helpful tips in order to survive in an emergency.

There is a bright light in the night sky. Sometimes it is round like a ball, sometimes it is a crescent, and sometimes it is not there at all! What is this strange and changing thing? It is the moon, of course! Read all about our moon and the moons surrounding other planets in this Spanish-translated book.

This nonfiction Spanish book teaches students about producers and consumers, and introduces them to important scientific concepts and vocabulary terms like nutrient cycle, food web and photosynthesis. The intriguing images, detailed diagrams, and stimulating sidebars will keep students connected to the text. The fun lab activity provides a real-world learning experience that supports STEM instruction. Aligned to state and national standards, the leveled text supports differentiation. Keep students reading with this fascinating Spanish book.

Bright stars twinkle in the night sky. Have you looked up into the sky on a clear night and seen these tiny points of light? Did you know that there are many kinds of stars in space? Find out all about them in this Spanish-translated book.

En este cuaderno incorporamos el número 3, ampliando de esta manera y de forma progresiva el trabajo de la serie numérica, así como la adquisición de la noción de "cantidad". Para abordar de otra forma esta noción, establecemos cuantificaciones globales de conjuntos de objetos (pocos-muchos) e introducimos otro tipo de cuantificador (tantos como), que exige al niño establecer correspondencias. Al final del cuaderno presentamos un juego para repasar, de forma lúdica, los principales contenidos matemáticos desarrollados a lo largo del cuaderno.

Geografía General, Un enfoque interactivo para bachilleres de los autores Héctor Israel Ramírez Torres, Flor Araceli Ruiz Peña, Mónica Chaparro Esquivel, Rafael Antonio Olmos Bolaños y Leticia Gerónimo Mendoza, se propone desarrollar una metodología apoyada en competencias, interactiva y atractiva para los jóvenes. Los autores desarrollan 8 unidades con un enfoque metodológico que busca la construcción activa del aprendizaje mediante textos, apoyos visuales (fotografías, esquemas, gráficas, cuadros y 42 mapas), y diversas secciones: Y todo esto… ¿para qué?, Conozco y aprendo, ...

Antes de que yo naciera, el ocano Atlntico era una inmensa regin plagada de terribles monstruos. Lo llamaban "el Mar Tenebroso," y nadie se adentraba en l si no era por accidente.Cuando yo nac, ya se haba comenzado a explorar algunas islas como las Azores y las Canarias, aunque los barcos todava preferan navegar bordeando la costa para no perder tierra de vista.Por el contrario, yo me intern en el mar ms lejos de tierra firme de lo que ningn ser humano haba navegado antes. Al principio, se burlaban de m. Despus de mi viaje por el Atlntico, todos siguieron mi ejemplo.

¿Qué tienen en común un tiburón, un caballito de mar y una raya? ¡Son todos peces! Conozca las características que comparten todos los peces. What do a shark, a seahorse, and a ray have in common? They're all fish! Learn about the characteristics that all fish share.