¿Los animales tienen familias?

Our senses help us discover things at the beach. Learn what you can hear, see, smell, and touch at the beach. Paired to the fiction title Wally and Molly Go to the Beach.

Many things can be found in the woods. Some you need to watch out for. Find out about what can be found in the woods. Paired to the fiction title Billy’s Camping Trip.

Snow falls when it is cold. Find out all the different ways snow can fall during cold weather. Paired to the fiction title Building a Snowman.

Artists use paint, clay, metal, wood, sand, and even food to create different kinds of art. You can use similar items to make art, too! Introduce early readers to basic concepts with this book that will engage students in learning as they develop their comprehension and literacy skills. Featuring exciting TIME For Kids content, this full-color Spanish book will keep students reading from cover to cover. Aligned to state and national standards, this text introduces students to simple informational text features including a glossary, vocabulary list, and bold font.

Una novela poderosa y sensorial, en la línea de El perfume de Patrick Süskind. Una lectura macabra, provocadora y compulsiva. Karl es un niño con un oído extraordinario que se siente abrumado por el ruido que tiene soportar al estar con más gente. Ya de bebé no soporta estar cerca del latido del corazón de su madre. Poco a poco, este niño peculiar que vive en el sótano y prácticamente no sale de casa, descubre que matar es la única manera de liberar a la gente de sus penas y preocupaciones. Matar se convierte en el mayor acto posible de amor y en la única manera de poder vivir en...

Este maletín contiene materiales que complementan el trabajo del proyecto Funny Bunny 2 años. Consta de CD, 6 cuentos en gran formato y de fácil manejo, 6 láminas murales y el muñeco troquelado.

Modo jugador se ocupa de las condiciones del videojuego como experiencia para la construcción de conocimiento entre jóvenes urbanos de clase media en la ciudad de Bogotá. Como resultado de su trabajo doctoral, la autora plantea que los videojuegos movilizan formas de conocer que implican una resignificación de la noción misma de habilidades y que conocer, en este contexto, se refiere a una serie de prácticas, acontecimientos y experiencias sensibles, corporales y emocionales que inciden con mucha fuerza en la forma de relacionarse y conocer de quien juega habitualmente y con alto nivel...